Para que una ecuación éste bien planteada es recomendable que tengas en cuenta las -palabras- que a continuación mencionaremos, que traducidas al vocablo matemático significan lo siguiente :
Caso A:
| PALABRAS | SIGNIFICADO MATEMÁTICO |
| de, del, de los | PRODUCTOS |
Ejemplo 1:
| El triple | de | un número |
| 3 | × | N |
Ejemplo 2:
| El doble | de la | tercera parte | de | un número |
| 2 | × | 1/3 | × | N |
Ejemplo 3:
| El 20% | de los | 3/4 | del | 30% | de | un número |
| 20/100 | × | 3/4 | × | 30/100 | × | N |
Caso B:
| PALABRAS | SIGNIFICADO MATEMÁTICO |
| es, en, será, sea, tendrá, obtiene, tiene | IGUALDAD |
Ejemplo 1:
| La mitad | de | un número | es | la cuarta parte | de | 20 |
| 1/2 | × | N | = | 1/4 | × | 20 |
Ejemplo 2:
| La quinta parte | de | un número | será | el doble | de | 3 |
| 1/5 | × | N | = | 2 | × | 3 |
Ejemplo 3:
| Qué número | hay que sumarle a | 8 | para que | sea | 12 |
| N | + | 8 | = | 12 |
Ejemplo 4:
| Si a la edad | de Miguel | se le suma 3 años | tendrá | 20 |
| M | + 3 | = | 20 |
Caso C:
| PALABRAS | SIGNIFICADO MATEMÁTICO |
| como, por | COCIENTE ENTRE DOS CANTIDADES
OSEA (Cantidad 1 / Cantidad 2) |
Ejemplo 1:
| El quintuplo de un número | es | al doble de su cuadrado | como | 10 | es a | 16 |
Ejemplo 2:
| La edad de A es a la edad de B como 3 es a 4 |
Ejemplo 3:
Ejemplo 4:
| El | 30 por 40 | de | un número | es | 60 |
| 30/40 | × | N | = | 60 |
Caso D:
| PALABRAS | SIGNIFICADO MATEMÁTICO |
| veces | PRODUCTO |
Ejemplo 1:
| 6 veces | un número | es | 3 veces | su cuadrado |
| 6 × | N | = | 3 × | N2 |
Directamente del baúl de mis recuerdos – en otras palabras tras-papelado y perdido para el mundo, hasta que me decido limpiar.
Espero acabar pronto con la parte II.
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